A música dos três aos cinco anos tem como objetivos as experiências de escuta musical, de aquisição e exploração do vocabulário musical. Segundo a Teoria da Aprendizagem Musical de Edwin Gordon, “ a aprendizagem musical deve processar-se de uma forma semelhante à aprendizagem da língua materna. (…) No desenvolvimento linguístico de uma criança é importante o número e qualidade de palavras que ela ouve.”
É essencial que o meio musical que a envolve seja muito rico e variado, pois as suas aprendizagens baseiam-se no estabelecimento de comparações.
“O que a criança aprende nos primeiros cinco anos de vida é a base para todo o desenvolvimento interior: é fundamental que nesta faixa etária adquira o vocabulário musical de escuta que lhe dará bases para a audição, a execução, a leitura, a escrita e a criação musicais.”